教育资源指在教育系统中，社会所提供的一切条件的总和[1]。通常，教育资源包括人力资源、物质资源、环境资源三大方面。教育资源分为有形教育资源和无形教育资源两种。有形教育资源包括：学校建筑设施、学校教职工队伍等；无形教育资源包括：办学理念、教育...
苏州东大金点物联科技有限公司拥有张家港总部和苏州分公司2大研发中心。公司专业从事智慧环卫、AI智能垃圾分类、智慧交通、智慧教育系列产品研发、生产、系统集成及运营服务的的高新技术企业。
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在日常学习和工作中，很多事情都需要整合，进行汇报，汇报必须有情况的概述和叙述，最重要的是结果，经验总结也是必不可少的，如何写一份正确的汇报呢？以下是小编精心整理的社区教育工作汇报，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 社区教育工作汇报1 20xx年，路街道办事处的社区教育工作紧密围绕区委、区政府的总体部署，在上级社区教育部门的指导下，以建设和谐为目标，积极整合教育资源，纵向衔接、横向沟通，建立和健全开放的社区教育系统，切实
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教育学院融媒体中心讯（通讯员张子怡冀心如）2024年12月10日下午，教育学院“特殊儿童沟通与交往虚拟仿真系统建设项目”系列学术讲座在田家炳教育书院J502教室举行。本次讲座主题为“国家中小学智慧教育平台的建设与应用”，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）学前与特殊教育处陈琳处长主讲。讲座由教育学院融合教育教研室主任彭兴蓬主持，教育学院特殊教育系教师以及本硕博学生参与。陈琳介绍了教育部教育技...
华夏特教一直致力于在随班就读、融合教育等领域出版相关图书，特整理此书目献给特殊教育的教师、教育管理者和决策者及家长，希望能用优质的内容为大家提供专业支持，最终满足各类特殊儿童发展的需要。在《教学相长：特殊教育需要学生与教师的故事》里可以找到答案。
魏寿洪（1981-），男，重庆人，博士，教授，硕士生导师。重庆师范大学特殊教育专业及特殊教育学硕士毕业，北京师范大学特殊教育学博士毕业，美国特诺伊大学访问学者。2020重庆英才青年.拔尖人才人选，目前担任特殊教育系主任、兼任重庆师范大学融合教育研究中心、自闭症研究中心主任。获得学校“最受毕业生欢迎教师”、“教学优秀奖”、“优秀本科生导师奖”、“优秀教师”等称号。兼任教育部特殊教育专业认证评估专家、全国教...
一、基本信息魏寿洪，博士，教授，硕士生导师，重庆市英才.青年拔尖人才。主要研究方向为孤独症、融合教育，特殊儿童教育康复北京师范大学特殊教育博士毕业，美国特诺伊大学访问学者。现为重庆师范大学教育科学学院特殊教育系主任，重庆市高校特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室副主任，自闭症儿童研究中心、融合教育研究中心负责人，长期深入普通学校致力于融合教育的实践推动及其实践研究，在融合教育课程与教学、融合教育...
12月２日，学院特殊教育系邀请专家开展以“悦纳·融合”为主题的公益讲座，全省400余名特殊教育工作者线上聆听了讲座。活动中，江苏省特殊教育发展指导中心特聘研究员储昌楼、北京教科院特殊教育研究指导中心主任孙颖、济南市康复幼儿园园长李国伟、学院特殊教育专业教研室主任孙美丽分别进行了精彩分享。储昌楼基于江苏省学前融合教育发展的实践与研究，为大家介绍了学前融合教育发展的可借鉴模式。孙颖从北京特殊教育资...
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资阳市中医医院成立于1952年，是市、区共建单位，是国家三级乙等中医医院、四川省文明单位、四川省中医药文化建设试点单位、四川省中医类别住院医师规范化培训基地、资阳市中医师资格实践技能考试基地、多家医学院校的定点实习单位。先后与成都中医药大学附属医院、四川省骨科医院、泸州医学院附属中医医院、四川省第二中医医院、四川省人民医院等5家三级甲等医院签订了战略合作协议，与四川大学华西医院建立了远程医疗会诊、教育系统。眼科为川内唯一由国际奥比斯赞助的四川省眼保健网络资阳分中心。加入了资阳市120急救平台，建立了院前急救系统。 医院一院三区：医院总部、上西街院区、城东院区、宝台院区，占地112亩。规划床位1300张，现有编...
